영화와 교육학(영상문화의 property(특성))
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작성일 19-09-27 00:39
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그러므로 이런 계제에 영화의 교육적 기능과 의의를 생각해보는 것은 의미 있는 일일 것이며, 그와 더불어 영상文化(culture) 의 특징에 대해 간략하게 나마 살펴볼 필요가 있따
문자로 의미전달을 하는 인쇄文化(culture) 에 비해 영상文化(culture) 는 인간의 일차적 감각에 직접적으로 호소할 수 있기 때문에 보는 이의 관심을 쉽게 끌 수 있다는 이점이 있따 영화 및 텔레비전을 중심으로 하는 영상文化(culture) 에는 만화, 극화, 그래픽 등과 같은 영상을 중심으로 하는 인쇄물도 포함시킬 수 있따 그러나 뭐라 해도 영상을 통한 대중매체인 텔레비전만큼 우리의 영상文化(culture) 에 큰 영향을 주는 것도 없다. , 영화와 교육학(영상문화의 특성)감상서평레포트 , 영화와 교육학 영상문화의 특성
설명
영상文化(culture) 의 特性
대중文化(culture) 로서의 영화는 현대인의 여가생활 뿐만 아니라 사회 경제적으로도 중요한 의미를 지닌다.
…(To be continued )
영화와 교육학(영상문화의 property(특성))
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영화와 교육학(영상문화의 property(특성)) - make preview 를 참고 바랍니다. 오늘날의 영상文化(culture) 는 삶 속 깊이 스며들어 개인의 사회 文化(culture) 적 발달은 물론 감성과 의식의 형성에도 적잖은 영향을 주고 있따 영상文化(culture) 의 영향이 점차 커지고 있음에 따라 영화를 비롯한 영상文化(culture) 산업에 종사하는 사람들의 수가 급격히 증가하고 있으며 많은 사람, 특히 靑少年(청소년) 들이 선호하는 직업분야로 부상하게 되었다.
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영화와 교육학(영상문화의 특성) - 미리보기를 참고 바랍니다.
영상文化(culture) 의 특징은 무엇보다도 영상이 지닌 구상성과 직관성을 매개로 하여 文化(culture) 를 접하는 사람이 때로는 감정이입을 통해 대상을 직접적으로 파악하게 된다는 점이다. 감각을 통해 보고 판단하는 것이 대상의 파악에 제아무리 기여한다 할지라도 읽고나서 생각하는 능력이 함께 해야 체험과 이해의 깊이가 심원해진다고 말 할 수 있겠다. 그러나 직관성의 결여를 보충하기 위해 상상력을 자극할 수 있으며, 대상에 대한 종합적 판단을 도출하는데 심사숙고하며 기다릴 줄 아는 여유를 주기도 한다. 즉 대상을 추상적 객관적으로 접근하게 한다.
레포트/감상서평
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다.
읽고나서 사유함으로써 대상을 논리적으로 이해하는 인쇄文化(culture) 는 영상文化(culture) 처럼 직접 보고 체험하게 하지는 못한다. 비록 간접 체험이기는 하지만 체험을 통한 깊은 공감과 이해가 가능하다는 advantage이 있따 이에 반해 인쇄文化(culture) 는 definition 화와 추상화를 통해 대상을 논리적으로 파악하게 한다.
