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작성일 19-11-02 06:48
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덕분에 성적은 중, 상위권을 유지할 수 있었지만 마음의 공허함을 채우지 못했습니다. 그렇게 장래에 고민을 하던 중, 고등학교 1학년 때 활동하고 싶은 동아리를 고르다가 교실의 게시판에 붙어 있는 경제토론동아리라는 홍보 벽보를 보게 되었고 진로를 결정하는데 도움이 될 것이라 생각하여 그 길로 가입하게 되었습니다.
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례(instance)를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다.
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충남대학교 자기intro 서 우수예문
` 목 차 `
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
4. 자신의 지원동기 및 학업계획에 대해 자유롭게 기술하세요.
5. 면접질문己出(기출) 문제
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
“자신의 꿈”
처음 고등학교를 입학했을 당시까지만 하더라도 저는 장래에 무엇을 할지 아무것도 생각 하지 못했습니다. 단순히 공부에만 집중하는 것이 아니라 目標(목표)를 향해 달려 나가는 과정이라는 생각으로…(省略)
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학업계획/기타
순서
다. 그저 부모님이 가르쳐준 방향을 그것이 꿈이라 생각하고 달려 나가기 바빴습니다. 처음에는 어려운 경제 용어에 어리둥절하기도 했지만 꾸준히 활동하게 되면서 수많은 진로, 적성 검사를 하면서 자신에게 적합한 분야가 경제 분야라는 것을 깨닫게 되었고, 진로 선생님과 진로 상담을 통해 目標(목표)를 명확히 하게 되었습니다. 目標(목표)가 명확해지자 目標(목표)에 대한 의지가 불타올랐고 학업 능률 또한 향상되었습니다. 물론 그 달려 나가는 방법조차 단순히 공부를 열심히 하는 것에 불과했지만 특별한 꿈을 정해놓지 않고 그저 학업에만 집중했습니다.
